Уважаемые покупатели! Онлайн-оплата заказов временно недоступна (ориентировочно заработает 1 марта). Пожалуйста, выбирайте доставку с оплатой при получении. Приносим свои извинения
Уважаемые покупатели! Просим обратить внимание, что наш Пункт Самовывоза переехал на новый адрес (Москва, Каширский пр.17 к.10)!

По всем вопросам и пожеланиям Вы можете писать на почту petersonbooks@mail.ru/WhatsApp +79268913565

В наличии имеется более широкий ассортимент (Школа России,Перспектива и тд и тп) по очень выгодным ценам!

Петерсон Л.Г., Агапов Ю.В. Мотивация и самоопределение в учебной деятельности

Отзывы: 0
Нет в наличии
Предлагаемая книга посвящена раскрытию механизмов, лежащих в основе ключевых процессов учебной деятельности.
ISBN:
978-5-93549-059-1
Год издания:
2013
Издательство:
Ювента
Класс:
Специалистам системы образования
Предмет:
Межпредметное пособие
154 рубля
165 рублей
Характеристики:
ISBN:
978-5-93549-059-1
Год издания:
2013
Издательство:
Ювента
Класс:
Специалистам системы образования
Предмет:
Межпредметное пособие
Описание

В книге представлены результаты теоретических исследований, проведенных в 2005-2011 гг. научным коллективом Ассоциации «Школа 2000...» и Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000...» АПК и ППРО РФ в области построения дидактических основ современного образовательного пространства (научный руководитель -д.п.н. Л.Г. Петерсон) на базе методологической версии теории деятельности ОГ.П. Щедровицкий, О.С. Анисимов и др.).

Предлагаемая книга посвящена раскрытию механизмов, лежащих в основе ключевых процессов учебной деятельности, во многом определяющих ее успешность, - процессов мотивации и самоопределения. В книге описано содержание общих процессов мотивации и самоопределения, специфика их проявления в деятельности, общие принципы организации процесса положительной мотивации учащихся к учебной деятельности и создания условий для их адекватного самоопределения. Приведены некоторые методические приемы, позво­ляющие педагогам успешно управлять этими процессами, проанализированы проблемы и перспективы разработки системы их диагностики.

Книга может быть полезна научным работникам, аспирантам, преподавателям педаго­гики и студентам, изучающим педагогику, учителям-экспериментаторам и методистам, интересующимся теоретическими основами развития школьного образования на системно-деятельностной основе.

Показать полностью
Отзывов ещё нет — ваш может стать первым
Про этот товар ещё никто не написал.
Оставить отзыв
Оценки и отзывы:
favorite Избранное: 0
close
Ваш список избранного пуст. Вы можете добавлять товары из каталога в избранное.
local_mall Корзина: 0
close
Корзина покупок пуста. Вы можете выбрать нужный товар из каталога.